Le
bonheur est la motivation
24
août
Les
livres seront les pépites d'or de demain
Les
chercheurs d'or voudront retrouver
Le
goût d'apprendre en rêvant
Loin
de toute connexion électronique
L'imagination
sera héroïne hors la loi !
Et
maintenant, place au « raccrochage »
ou comment ré-accrocher plutôt qu'abandonner...
"Hormis par magie, les pommes tombées au pied de l'arbre
ne pourront être raccrochées...
mais on peut encore les empêcher de pourrir!"
La
rentrée de nos ados est toute proche et il est temps pour moi de me
préparer au mieux pour aider tous les élèves arrivés au bout de
ce long temps des vacances ajouté au temps de confinement.
Impérativement,
professeurs, éducateurs,directeurs devront s'unir pour que les
élèves se retrouvent le plus vite possible heureux de revenir au
quotidien apprendre et partager leurs savoirs.
Le
partage me semble la première et incontournable étape ! Les
élèves doivent être entendus avec attention et si leurs questions
ne trouvent pas d'immédiates réponses, ce n'est pas grave !
Engageons nous pour que cette année 2020-2021 leur permette d'y
répondre eux-mêmes.
Pour
un accrochage réussi, il faut que la bienveillance mais aussi
l'humour et la légèreté soient de la partie. Il faudra jongler du
collectif à l'individuel et avoir le feeling nécessaire pour
déceler rapidement toute difficulté, toute angoisse, toute
proximité d'abandon. Les élèves vont devoir quitter un rythme
plutôt paisible pour s'engager dans le rythme plus soutenu mais pas
moins motivant offert par l'école. Certains sont fin prêts car ils
aiment l'école et ne veulent pas « rater » leur Vie.
D'autres vivotent encore et baignent tranquillement dans l'insouciance, ce
qui, ma foi, demeure assez logique. Rappelons-leur ce que les
apprentissages apportent, permettent, ce que l'aboutissement des
études va leur offrir comme perspective et ne négligeons surtout
pas leur personnalité ! Ne tombons pas dans les sillons bien
trop profonds que trace la société actuelle. Osons amener les
jeunes à définir leur avenir et à choisir une profession qui les
rendra heureux. Le confinement nous a montré combien l'économie
passait avant toute autre chose et combien les lobbyistes voulaient
influencer présent et avenir. Apprenons aux jeunes à ne pas être
dupes et aidons les à contourner ce système effaçant parfois très
habilement la possibilité de création ou d'épanouissement dans une
profession nouvelle.
En
ce qui concerne le décrochage, j'espère que Madame la Ministre
réalise qu'il n'y a rien de nouveau. Le décrochage existe depuis
longtemps et il existera encore mais nous pourrions profiter de ce
que ce temps de confinement aura apporté à chaque adolescent pour
mieux les accompagner. N'oublions pas leur questionnement légitime
et pour les plus âgés les nombreuses interrogations bien similaires
aux nôtres face à l'avenir et les problématiques qui reviendront
sur la table : climat, emploi, engagement politique sans négliger le projet de Vie et parfois même le sens de cette Vie.
Il
est regrettable de voir la manière dont on a relégué leurs préoccupations
louables pour le climat et pour l'avenir. Si on y ajoute l'abandon
culturel, il faut craindre le pire et j'espère qu'ils réagiront.
Bien
entendu, il est triste que l'on parle de socialisation des enfants et
que l'on ne prône pas des écoles plus ouvertes sur la Vie,sur l'Autre et
je pense notamment aux écoles du fondamental !
Sortons !
Allons voir la vie autour de l'école ! Allons voir les fermes
avant qu'elles ne deviennent des industries ! Allons voir la
nature ! Apprenons activement ! Apprenons joyeusement! Invitons des artistes à
l'école ! Créons des spectacles ! Invitons des personnes
au parcours de Vie atypique, singulier mais riche ! Soyons
créatifs ! Il y a énormément à faire pour que l'école soit
avant tout un espace de Vie !
Personnellement,
quand on voit comment évolue notre société et son manque cruel de
vraies promesses, je peux comprendre le manque de motivation de nos
jeunes ou le choix de certains parents qui optent pour l'école à
domicile. Les peurs existent et sont légitimes.
Il
est temps que l'Ecole emprunte un nouveau chemin de rencontre de
l'élève en tant que personne et pas des élèves en tant que masse.
Notre
école a une longue histoire et surtout un rôle humain et humanisant
à prolonger. Sortir de St Joseph,cela doit continuer à dire :
être diplômé ou certifié mais cela doit dire aussi : avoir
un regard positif et profondément optimiste sur son projet de Vie.
Cela devrait dire avoir conscience de posséder plusieurs cordes à
son arc et surtout pouvoir envisager la coopération, la solidarité
tout en envisageant une vie utile et heureuse.
Le
ministère parle de déshérence ! La déshérence c'est encore
pire que l'abandon et face à cela, il faut non seulement se
retrousser les manches mais agir intelligemment avec énormément
d'attention et de compréhension.
Comme
vous, j'émerge de ce long temps de confinement et de vacances et je
mesure l'enjeu de cette année 2020-2021 bien supérieur à l'enjeu
que nous a imposé le coronavirus. Je gage que nous serons tous à la
hauteur et que cette fois, en juin 2021, nous boirons à cette belle
réussite, celle d'avoir mené chacun de nos élèves à bon port
sans entrave mais plein d'idéal !